Desarrollo cognitivo de Piaget

Jean Piaget, un influyente psicólogo e investigador suizo, propuso una teoría del desarrollo cognitivo que describe cómo los niños desarrollan y organizan su conocimiento a lo largo de cuatro etapas.

Cuatro etapas del desarrollo cognitivo de Piaget:

1. Etapa Sensoriomotora:

   • Edad: Desde el nacimiento hasta los 2 años.
   • Características:
     • Los bebés exploran el mundo a través de los sentidos y la acción física.
     • Desarrollan la noción de permanencia del objeto (saben que los objetos siguen existiendo aunque no los vean).
     • No tienen pensamiento abstracto ni simbólico.
   • Ejemplo: Un bebé juega con un juguete y lo busca cuando se esconde.

2. Etapa Preoperacional:

   • Edad: De 2 a 7 años.
   • Características:
     • Desarrollo del lenguaje y la capacidad de representación mental.
     • Pensamiento egocéntrico (dificultad para ver las cosas desde la perspectiva de los demás).
     • Falta de conservación (no comprenden que la cantidad de una sustancia no cambia aunque su forma sí).
   • Ejemplo: Un niño cree que una galleta grande tiene más masa que dos galletas pequeñas.

3. Etapa de Operaciones Concretas:

   • Edad: De 7 a 11 años.
   • Características:
     • Capacidad para pensar lógicamente sobre objetos concretos y situaciones reales.
     • Comprenden la conservación y la reversibilidad.
     • Razonamiento basado en hechos y evidencias.
   • Ejemplo: Un niño puede resolver problemas matemáticos simples y entender que 2 + 3 = 5.

4. Etapa de Operaciones Formales:

• Edad: A partir de los 11 años (adolescencia y edad adulta).
• Características:
  • Pensamiento abstracto y,hipotético.
  • Capacidad para razonar sobre conceptos y situaciones abstractas.
  • Planificación, resolución de problemas y reflexión crítica.
• Ejemplo: Un adolescente puede imaginar soluciones a problemas complejos sin necesidad de manipular objetos físicos.